Abre tu aula a un mundo sin barreras

La actividad educativa “Abre tu aula a un mundo sin barreras” nace del proyecto desarrollado en Tanzania por la ONGD EAHP Tanzania, en colaboración con Derandein Fundazioa y Ayúdame3D, titulado “Acceso a prótesis para personas con discapacidad mediante la impresión 3D en la región de Mwanza, Tanzania”.

Este proyecto fortaleció las capacidades locales para ofrecer servicios de apoyo a personas con discapacidad física en la región de Mwanza, a través de la creación de un laboratorio de impresión 3D especializado en prótesis. Bajo un modelo de economía social, el laboratorio produce prótesis que se entregan de forma gratuita, mejorando la calidad de vida de las personas beneficiarias y abriendo nuevas oportunidades de escolarización y empleabilidad.

Tomando como base esta experiencia real de cooperación internacional, se impulsó una actividad de Educación para el Desarrollo en Errenteria, acercando al alumnado el tema de la discapacidad física en África desde una perspectiva práctica y transformadora.

Participaron:17 alumnas y 10 alumnos de 3º de la ESO del instituto Cristobal Gamón BHI; y 27 alumnos y 5 alumnas de Formación Profesional Básica Deikagest, de las especialidades de fabricación mecánica y carpintería y mueble.

En la sesión, el alumnado tuvo la oportunidad de reflexionar sobre la discapacidad física, la cooperación internacional y el papel de la tecnología en contextos africanos, comprendiendo cómo la innovación puede convertirse en una herramienta de justicia social.

La actividad comenzó con la proyección del vídeo “Fabricando abrazos: Creando los primeros Laboratorios 3D en el mundo para cambiar vidas”, elaborado por Ayúdame3D. El documental muestra cómo los primeros laboratorios tecnológicos en comunidades vulnerables marcaron el inicio de una revolución tecnológica y humana en el ámbito de la discapacidad física. Actualmente, esta iniciativa ha impactado a miles de personas en más de 60 países, descentralizando la innovación y empoderando tanto a estudiantes como a personas con discapacidad.

Seguidamente, el alumnado participó en un taller práctico de ensamblaje de una prótesis 3D, mientras una impresora 3D fabricaba una pieza en tiempo real como demostración. Esta experiencia les resultó interesante, ya que comprobaron cómo la tecnología, incluso en entornos con recursos limitados, puede convertirse en una herramienta capaz de transformar vidas.

De esta manera, esperamos haber contribuido a fomentar una ciudadanía crítica, solidaria y comprometida con la construcción de una sociedad inclusiva y sin barreras.