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PROYECTO
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Acceso a la educación para niños/as muy vulnerables (niñas/os de la calle, huérfanos a causa del VIH/SIDA, hijas/os de madres solas) de Kibera, el asentamiento más pobre de Kenia

Proyecto:
Acceso a la educación para niños/as muy vulnerables (niñas/os de la calle, huérfanos a causa del VIH/SIDA, hijas/os de madres solas) de Kibera, el asentamiento más pobre de Kenia
Lugar:
Kibera, Kenia
Sector:
Educación
Financiador:
Fondo de Solidaridad 0,7% UPV/EHU (18.933 €). Ayuntamiento de Andoain (4.180 €)

Las condiciones de extrema dureza en las que viven los más de un millón de habitantes de Kibera, asentamiento informal en los suburbios de Nairobi que constituye la mayor barriada pobre de Kenia y la segunda más grande de África, y la falta de recursos que impiden satisfacer las necesidades básicas de los niños y niñas en esta favela son los principales motivos por los que Derandein Fundazioa ha decidido apoyar la labor que nuestra contraparte LAINI SABA PRIMARY SCHOOL CHRIST THE KING PARISH lleva a cabo en esta zona.


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Acceso a la educación para niños/as muy vulnerables (niñas/os de la calle, huérfanos a causa del VIH/SIDA, hijas/os de madres solas) de Kibera, el asentamiento más pobre de Kenia

Lugar:	Kibera, Kenia
Sector:	Educación
Subvención:	23.113,1 €
Financiadores:	Fondo de Solidaridad 0,7% UPV/EHU (18.933 €). Ayuntamiento de Andoain (4.180 €)

Mediante este proyecto, que cuenta con la financiación del Fondo de Solidaridad 0,7 de la Universidad del País Vasco, se pretende que los niños y niñas más vulnerables, (huérfanos y provenientes de familias monoparentales ,padres con VIH/sida sin acceso a recursos y/o mujeres solas) accedan a los recursos educativos imprescindibles. El fin es proporcionar una educación de calidad a los niños y niñas que acuden a la escuela y facilitar el adecuado funcionamiento del programa de alimentación que la contraparte lleva a cabo, con el suministro de alimentos para que los niños y niñas puedan llevar una dieta mínimamente segura, saludable y nutritiva, necesaria para su correcto crecimiento y rendimiento en clase.